Ratgeber für MicroUnternehmen
Hauptimpuls bei allen Gruppierungen ist die Beziehung zu den Gleichaltrigen
Die Annäherung zu den Gleichaltrigen, zur so benannten 'peer-group', hat in der Pubertät eine hervordringend besondere Wichtigkeit. Sie ist eine bedeutende Stütze im Lösungsprozess — was die Eltern an Halt und Zuverlässigkeit in der Kindheit übermittelten, das wird nunmehrig teils anhand der Gruppe der Gleichaltrigen sichergestellt. Die Annäherung mit der Generation ist weiterführend zentral für die Konsolidierung des der Selbstüberzeugung, die Eigenprofilierung in der Gesamtheit,
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Leistungserwartungen der Mittel- und Oberschichteltern
Reize entbrennen im Spannungsfeld von Wünschen. Sie steuern menschliches Verhalten auf einen bezweckten Soll-Zustand hin. Es gibt autarke und heteronome Motivierung. Heteronom, fremdgesteuert sind die überwiegenden Lernmotivationen im Bezug mit der Sozialisierung des Vorschulkindes und des jüngeren Schulkindes. Das Kind muss sich ja an Standards anpassen, deren Sinn es noch nicht erkennen kann.
Es lernt — mit Hilfe der Identifizierung mit den Erziehungsberechtigten — das zu praktizieren, welches mit Liebesvorzug belohnt und das zu unterlassen,
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Schulkindalter: Gehirnentwicklung
Als Schulkindalter deklariert man den Altersabschnitt inmitten Schuleintritt und Vorgang der körperlichen Reife (Präpubertät). Man tituliert diese Zeit 'Schulkindalter', da die Lehranstalt nun einen bedeutsamen Einfluß auf die Realisierung des Kindes hat. Der Familienverband ist wohl weiterhin von großer Relevanz, sonstige ausschlaggebende Weiterentwicklung vollzieht sich indes im sozialen Bereich der Schule (nachgeordneter Einordnungsprozess). Der Pädagoge und die Gruppe der Gleichaltrigen
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Autoritäre und kooperative Führungsstile
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